宁波至诚学校位于，我们拥有一支教学出色、教育有特色、爱岗敬业的教师队伍，培养出大批德才兼备的学生，深受各界人士好评。宁波至诚学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。宁波至诚学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。宁波至诚学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

宁波至诚学校国际化教育的办学目标

1．全新的国际视野。我们重视教育学生全面发展，并教育学生用国际化视野去了解世界，使国际先进的教学理念和中国优秀的传统文化相融合，把学生培养成为具有国际视野、世界情怀、与时俱进的国际化人才。2．友善的国际交往。我们重视中西方文化的融合和交流，与国际上著名的学校互派师生进行近距离的学习和沟通，致力于为社会和谐和宁波教育向国际化发展做出贡献。3．多元的国际课程。我们立足于国际化时代的宁波，培养面对国际化挑战的人才，通过植入多语种的国际课程，使用多元化语言教学，满足学生广泛吸收国际上先进理念和先进技术的需求。4．全程的国际接轨。相信经过几年时间的努力，学校在国际化教育领域的领先地位和鲜明特色会更明显，更加增强学校的核心竞争能力和生存能力，使学校在课程体系、教师素质、校园文化等全程与国际接轨。

宁波至诚学校国际化教育的课程设置

1．国内高中教育植入多语种特色课程。（1）植入的课程为：日语、韩语、雅思、马来西亚李国荣大学预备课程。（2）把以上外语特色课程植入到高中教学中。（3）所有的特色课程班实行小班化教学（每个班级25人）。（4）学生的费用和普通高中学生的费用完全相同。（5）学生毕业后既可以参加国内高考，又可以凭会考成绩及所拥有的外语特色课程成绩申请国外大学。（6）以上外语特色课程以自愿的原则面向所有高中学生，一是形成特色课程班，它是构建整个学校国际化教育的支柱；二是向其他学生（非特色课程班）开设选修课程班，使之外语特色课程具有一定的普及面。2．小学、初中课程全面实行双语教学，并有选择的渗入MYP、PYP国际课程。3、国际预科IB特色课程植入法律、德育、历史等课程。国际预科IB特色课程，是以IB国际文凭组织教学大纲为教学目标的国际课程，招收的学生将不受国别的限制，使用英语为教学语言，植入具有中国特色的法律、德育、历史等具有较强的国际融通性的课程。

宁波至诚学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。宁波至诚学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。宁波至诚学校位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。宁波至诚学校全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

宁波至诚学校学生素质目标

勤于探究、富有知识、勤于思考、善于交流、坚持原则、思想开放、博爱包容、敢于探险、均衡发展、反思自明